Qué es la supervisión de casos
Supone partir de la idea de que es necesario seguir formándonos, y aprovechar la mirada de otros profesionales que puede ayudarnos a dar luz sobre un caso. Se entiende como una acción educadora, de transmisión de conocimientos, orientadora e incluso terapéutica.
Objetivos que persigue
- Identificar, gestionar y expresar los sentimientos y emociones que se generan en los profesionales al intervenir.
- Poder tener una visión profesional alternativa. Más allá del enfoque de cada uno, puede ser muy enriquecedor aprovechar otros enfoques.
- Fomentar la autoobservación: dónde nos colocamos en relación al caso, qué espacio se da a su palabra, cómo nos comunicamos.
- Compartir técnicas, experiencias, conocimientos sobre los casos.
- Asentarse en el rol adecuado.
- Desarrollar un marco que guíe al educador. Dónde poner el foco de su intervención, alternativas posibles y cuáles serían los primeros pasos en la intervención.
- Exploración de dificultades en la relación con el caso y necesidades de los usuarios.
- Favorecer y potenciar la optimización del plan de trabajo con las diferentes familias o casos.
A quién va dirigido:
La supervisión de casos se dirige a entidades y profesionales del sector social y educativo que trabajan con familias, infancia y/ adolescencia.
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